هذا الموقع يستخدم ملف تعريف الارتباط Cookie
وسيم المبارك يكتب: مع استمرار التعليم في تحوله الرقمي، تسعى أوركسترا الحمل المعرفي إلى إحداث نقلة نوعية في مفاهيم التعلم الشخصي والتعلم الفعَّال، حتى ترقى به إلى أعلى مستويات التعلم
تتجه الجزائر بخطى ثابتة نحو ترسيخ اللغة الإنجليزية في منظومتها التربوية، في تحول يحمل أبعادًا سياسية وثقافية تتجاوز البعد التعليمي. هذا التوجه، الذي كرّسه قرار رئاسي باعتماد الإنجليزية في التعليم الابتدائي بدءًا من 2022، يعكس مسعى واضحًا لفك الارتباط مع الإرث اللغوي الفرنسي الذي رافق البلاد منذ الاستعمار، ويؤشر لمرحلة جديدة تؤسس لانفتاح علمي ومعرفي يقوده الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، في قطيعة ناعمة مع لغة استعمرت الوعي أكثر مما استعمرت الأرض.
أثارت وزيرة أمريكية، سخرية واسعة، بعد خطأ ارتكبتها في لفظ الذكاء الاصطناعي، مع اسم ماركة صلصة شهيرة للشواء
سيلين ساري تكتب: الوضع يتطلب وقفة جادة وإعادة تقييم شامل للأوضاع، ليس داخل المدارس فقط أو حول مستقبل التعليم في مصر، بل تقييم الوضع في كل مؤسسات الدولة وفي وضع مصر ككل. فهل يُعقل أن يستمر هذا الوضع المأساوي، دون تدخل فعّال لإنقاذ مصر من هذا الانهيار المدوي؟
عملت مؤسسة "التعليم فوق الجميع" القطرية على تكثيف جهودها في قطاع غزة،وأقامت برنامج "الفاخورة" لدعم التعليم في القطاع.
تعيش الساحة الدينية والعلمية في ليبيا هذه الأيام على وقع نقاش فكري وديني سببه قرار من حكومة الشرق في ليبيا باعتماد كتاب "الكنوز الأثرية"، وهو عبارة عن دروس ميسرة في فهم العقيدة الإسلامية للأطفال.
قال الوزير إن الوزارة تعمل على تدريس مناهج التربية الدينية بمفهوم أخلاقي، حيث يتم تطويرها بالتعاون مع الأزهر الشريف والكنيسة القبطية، لتشمل القيم والمبادئ الدينية المشتركة في مختلف المراحل الدراسية.
إبراهيم الديب يكتب: لكل أمة رسالتها ومهمتها التي تحدد سبب وجودها في الحياة، ومن ثم رؤيتها وهويتها الخاصة التي تعبر عن شخصيتها ورسالتها، والتي يتم تجسيدها في نظامها القيمي وشجرة القيم التأسيسية الخاصة بها، والتي تمثل نظامها القيمي لتربية أبنائها وأجيالها المتعاقبة في مراحل العمر والتعليم الأساسي قبل الجامعة، ويترجم إلى مشروع وطني للتربية والثقافة والهوية ضمن مهام لجنة الأمن القومي المسئولة عن رسم ومتابعة خطة ثقافة وهوية الدولة
من بين الأنقاض ومن تحت الرماد تنهض جامعات غزة وسط العدوان المستمر لتكمل رسالتها وفق الأستاذ كمالين شعث الذي التقته "عربي21" في إسطنبول..
خلال أول 100 يوم من العدوان، دُمِّرت جميع الجامعات الرئيسية. حتى الآن، تعرضت العديد من الكليات والمعاهد التقنية لأضرار بالغة، إن لم تُدمر بالكامل. لم يعد هناك بنية تحتية مادية ضرورية للتعليم العالي بما في ذلك المختبرات والمكتبات والفصول الدراسية والتقنيات الحديثة، وما إلى ذلك..
حذرت وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين "أونروا" من أن أكثر من 600 ألف طفل في قطاع غزة يعانون صدمة شديدة ومحرومون من التعليم، فيما تحولت مدارسهم إلى مراكز لجوء مكتظة بالنازحين وغير صالحة للتدريس..
السبت الماضي، وقعت قيادة "قوات الدفاع الشعبي والعسكري" بروتوكول تعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بهدف تطبيق "التأسيس العسكري"، لـ 100 مدرسة من مدارس التعليم الفني بدءا من العام الدراسي (٢٠٢٤/ ٢٠٢٥)..
بعد 2003 ظهرت حمى الشهادات وانفتاح العراق على العالم والإنترنيت والتعليم عن بعد وغالبا ما تؤخذ الشهادات بطريق أو أخرى ليحتل من يحملها مكانا ما وهو غير مؤهل له وتكدست الشهادات في طلب الوظيفة الحكومية..
أثارت شكوى ضد مدرسة دولية تدرس مواد تحث على "المثلية" الجدل حول أوضاع التعليم في مصر..
إذا كان التجريف قد طال أساتذة الجامعات، وذلك في عهد مبارك، وقت أن كانت الجماعات الإسلامية والسياسية والنقابية تعمل على ملف فلسطين، ورفض التطبيع والتصهين، فما بالنا بعد هذا الكم من التجريف، والتصحر الثقافي والديني..
أصدر مركز الزيتونة ورقة علمية بعنوان" أسرلة المناهج في القدس "تحدٍ وجوديّ""، وهي من إعداد الباحثة أنوار حمدالله قدح..